46章业绩上的希望
下午的头两节课是自习,也就是班主任坐镇的。
班主任冯一明也是跟其他的授课老师一样,对于文科九班的这一群“朽木”,早就懒得去多费口舌了,他自顾自地看着报纸。报纸上的内容,明显是要比这群不争气的学生要更精彩。
冯一明也年轻过,学历高,也斗志昂扬过。但人嘛,都有各自的梦想,以他的学识学历,完全可以干其他的。但偏偏他的梦想就是当老师。而且是回到老家这个小小的明阳市当老师,对他而言,这算是回到梦开始的地方。
当了老师,他也想做出一点成绩来。
没当老师之前,他有过各种幻想,各种希冀,多美美好。桃李芬芳满天下,英才济济遍中华。多么荣耀,多么高尚。
可是,当真正投入了教育界,这才知道这滩浑水到底有多深。
当老师吧,也不是说你想做出点成绩就能做出点成绩来的。
就譬如他,那么高的学历,摆在全学校,能跟他扯
平的,五根手指都数得过来!可是呢,偏偏的他被分到文科九班,一干就是三年。
一个再有热情,再有梦想的人,碰上这么一群烂泥扶不上墙的学生,那也只能干瞪眼了。
时间一天天过去,消磨的,不仅是他的锐气,也有他的热情。
在这个圈子里,他也因为学历比较高的缘故,很容易受到其他老师的排挤。
有时候就有人站着说话不腰疼:“冯老师,您可是高材生呢,那XX班去年有46个人考上了省重点本科,几乎是整个班全考上了,您啥时候也带几个优秀学生出来啊?”
“理科班就不说了,那文科一班去年,还有一个考上了最高学府——星空大学的。同是文科班,冯老师您带的学生,差距实在是有点远啊。”
内容未完,下一页继续阅读甚至包括校长有时候在开会的时候,也“激励”他,说:“冯老师,也是时候拿点实力出来让其他老师看看了,别老是让文科九班吊车尾,这说出去也不好听啊。”
冯一明每次听着这些话,就想掀桌子开骂。
特么的,想让我带点成绩好的学生出来,你们有本
事让我带重点班试试?我保证不会带得比你们差。
可是,你们让我带文科九班,那一群烂泥,要怎么扶上墙?
换你去试试?
他恼怒过,也埋怨过。
但到如今,他也开看了,爱咋咋地,该教的我就教,听不听是你们的事。当个老师,混个日子,也蛮悠闲的。
翻完一页报纸,冯一明站了起来活动了一下肩膀。
看了一眼班上的同学,一个个都在假模假样的做着正经的事。
目光大概扫了一圈的样子,忽然,冯一明发现了两个例外——那两个从文科三班转过来的差生,居然在奋笔疾书。
嗯,这两个人,其中一个请了一上午的课,另一个睡了一上午的觉,今天这下午,是特意在他这个班主任面前演戏的?
想装成奋发向上的好学生?
呵呵,天真。冯一明心中冷笑一声,然后就走了过去,既然在奋笔疾书,那我倒要看看你们在写些什么?
内容未完,下一页继续阅读他走到邓展的身边,看到邓展在做一张英文试卷,正在写一篇英文作文。
只看了一眼,冯一明就有点微微惊讶了。
因为他看到邓展的笔迹很不错,英文字体写得很漂亮,光是这一手字,就足够看出功底。
另外,那一句句流畅的话语,天马行空一样被书写出来。冯一明心中默默地翻译了一遍,感觉居然文笔还相当不错。
哟,这没看出来啊,英文水平还不错呢,这小子。
接着,冯一明走到李银峰的背后,却是看到李银峰在做数学试卷。同样下笔飞快,他正在做一道解析题,假设啊、步骤啊、求证啊,做得飞快,几乎都不用思考的。
如果仅仅是这样,那还不足以让冯一明惊讶。真正令他惊讶的是,李银峰居然可以用好几种求证法,去得到结果。
甚至,他还用上了大学才会用到的微积分式。
这一下子就提起了冯一明的兴许,这两个学生,不是文科三班垫底的么?
怎么一个是英文天才,一个是数学天才?
不一会儿,李银峰就把数学试卷做完了,又换了一
张英文试卷,他要全面尝试一下邓展的这个隔空共享能力。
得到知识海洋的应用,他确实有一种如鱼得水的感觉,做起试卷来,那是轻松无比。
冯一明默不作声地在旁边观察着,当他发现李银峰做起英文试卷的时候也同样下笔飞快,而且并不是在乱写乱画,每一个答案都绝对正确。写到后面的时候,那英文作文,李银峰也同样非常顺畅,字迹以花式书写,同样可以看得出相当水准。
内容未完,下一页继续阅读冯一明一直看着,直到下了课,他都没走。
李银峰做题的速度稍微慢于邓展,要二十多分钟才能做完一张,所以这一堂课,他只堪堪将数学和英语的试卷做完。
还没等到他自己去验证,他的试卷忽然被冯一明拿了起来。
邓展的试卷也一并被拿了过去。
他们两人还感觉有点莫名其妙呢,可等冯一明检查了一遍之后。突然看着他们两人,目光当中露出了相当惊喜之色。
这两人英语水平不低,数学水平也很高啊,这就表明不偏科啊。
为了深入测试,下午第二节课的时候,冯一明特地从自己的办公室里拿出了两套模拟高考试卷,全类型的囊括各大科目的题。
这些试题其实都是他自己出的,但奈何从来没学生肯听课,就一直当成废纸堆积在办公室里。
如今终于拿了出来,他给邓展和李银峰都发了一份。
你们是真金还是废铁,用这个卷子就完全可以测得出来。
将试卷放在邓展和李银峰的桌子上,冯一明不动声色地说道:“你们俩刚才做题写得飞快,那么现在做这张试卷看看?”
李银峰和邓展对视了一眼,李银峰咧嘴一笑,心说这还不简单?
拿起笔就狂写起来。
而邓展,微微一笑,也知道冯一明老师是什么心思,于是也拿起笔,用最快的速度书做起题来。
内容未完,下一页继续阅读前后,邓展只用了十八分钟,完全正常的水准。
李银峰做了二十五分钟,也算是正常发挥。
冯一明一直在上面盯着他们两个,确认他们两个没作弊,也没交流沟通。
等他们两都完成之后,他还是有点不敢置信地问:“你们确认做好了?不需要验证一下?”
邓展和李银峰都是一笑,很自信地摇摇头。
于是,冯一明就收起了他们两人的试卷,开始改起卷子来。
这不改不知道,一改吓一跳,从头到尾,冯一明压根没发现一个错误点。
各种题目,只要不是选择题,邓展和李银峰的答案有相似,也有不相似。
譬如数学题,他们两就用了不同求证法。这说明他们真的不存在什么私下沟通。
冯一明越改越心惊,直当改完了两人的试卷,他猛地深吸了一口气。
心里说道:“这…这两个学生是文科三班垫底的?垫底的学生能有这水平?这不会是李云娇瞎了眼了吧?把这样有功底的学生赶到我班上来了?”
冥冥中,冯一明看着邓展和李银峰,宛如看到了两个“业绩”上的希望!
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班主任冯一明也是跟其他的授课老师一样,对于文科九班的这一群“朽木”,早就懒得去多费口舌了,他自顾自地看着报纸。报纸上的内容,明显是要比这群不争气的学生要更精彩。
冯一明也年轻过,学历高,也斗志昂扬过。但人嘛,都有各自的梦想,以他的学识学历,完全可以干其他的。但偏偏他的梦想就是当老师。而且是回到老家这个小小的明阳市当老师,对他而言,这算是回到梦开始的地方。
当了老师,他也想做出一点成绩来。
没当老师之前,他有过各种幻想,各种希冀,多美美好。桃李芬芳满天下,英才济济遍中华。多么荣耀,多么高尚。
可是,当真正投入了教育界,这才知道这滩浑水到底有多深。
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平的,五根手指都数得过来!可是呢,偏偏的他被分到文科九班,一干就是三年。
一个再有热情,再有梦想的人,碰上这么一群烂泥扶不上墙的学生,那也只能干瞪眼了。
时间一天天过去,消磨的,不仅是他的锐气,也有他的热情。
在这个圈子里,他也因为学历比较高的缘故,很容易受到其他老师的排挤。
有时候就有人站着说话不腰疼:“冯老师,您可是高材生呢,那XX班去年有46个人考上了省重点本科,几乎是整个班全考上了,您啥时候也带几个优秀学生出来啊?”
“理科班就不说了,那文科一班去年,还有一个考上了最高学府——星空大学的。同是文科班,冯老师您带的学生,差距实在是有点远啊。”
内容未完,下一页继续阅读甚至包括校长有时候在开会的时候,也“激励”他,说:“冯老师,也是时候拿点实力出来让其他老师看看了,别老是让文科九班吊车尾,这说出去也不好听啊。”
冯一明每次听着这些话,就想掀桌子开骂。
特么的,想让我带点成绩好的学生出来,你们有本
事让我带重点班试试?我保证不会带得比你们差。
可是,你们让我带文科九班,那一群烂泥,要怎么扶上墙?
换你去试试?
他恼怒过,也埋怨过。
但到如今,他也开看了,爱咋咋地,该教的我就教,听不听是你们的事。当个老师,混个日子,也蛮悠闲的。
翻完一页报纸,冯一明站了起来活动了一下肩膀。
看了一眼班上的同学,一个个都在假模假样的做着正经的事。
目光大概扫了一圈的样子,忽然,冯一明发现了两个例外——那两个从文科三班转过来的差生,居然在奋笔疾书。
嗯,这两个人,其中一个请了一上午的课,另一个睡了一上午的觉,今天这下午,是特意在他这个班主任面前演戏的?
想装成奋发向上的好学生?
呵呵,天真。冯一明心中冷笑一声,然后就走了过去,既然在奋笔疾书,那我倒要看看你们在写些什么?
内容未完,下一页继续阅读他走到邓展的身边,看到邓展在做一张英文试卷,正在写一篇英文作文。
只看了一眼,冯一明就有点微微惊讶了。
因为他看到邓展的笔迹很不错,英文字体写得很漂亮,光是这一手字,就足够看出功底。
另外,那一句句流畅的话语,天马行空一样被书写出来。冯一明心中默默地翻译了一遍,感觉居然文笔还相当不错。
哟,这没看出来啊,英文水平还不错呢,这小子。
接着,冯一明走到李银峰的背后,却是看到李银峰在做数学试卷。同样下笔飞快,他正在做一道解析题,假设啊、步骤啊、求证啊,做得飞快,几乎都不用思考的。
如果仅仅是这样,那还不足以让冯一明惊讶。真正令他惊讶的是,李银峰居然可以用好几种求证法,去得到结果。
甚至,他还用上了大学才会用到的微积分式。
这一下子就提起了冯一明的兴许,这两个学生,不是文科三班垫底的么?
怎么一个是英文天才,一个是数学天才?
不一会儿,李银峰就把数学试卷做完了,又换了一
张英文试卷,他要全面尝试一下邓展的这个隔空共享能力。
得到知识海洋的应用,他确实有一种如鱼得水的感觉,做起试卷来,那是轻松无比。
冯一明默不作声地在旁边观察着,当他发现李银峰做起英文试卷的时候也同样下笔飞快,而且并不是在乱写乱画,每一个答案都绝对正确。写到后面的时候,那英文作文,李银峰也同样非常顺畅,字迹以花式书写,同样可以看得出相当水准。
内容未完,下一页继续阅读冯一明一直看着,直到下了课,他都没走。
李银峰做题的速度稍微慢于邓展,要二十多分钟才能做完一张,所以这一堂课,他只堪堪将数学和英语的试卷做完。
还没等到他自己去验证,他的试卷忽然被冯一明拿了起来。
邓展的试卷也一并被拿了过去。
他们两人还感觉有点莫名其妙呢,可等冯一明检查了一遍之后。突然看着他们两人,目光当中露出了相当惊喜之色。
这两人英语水平不低,数学水平也很高啊,这就表明不偏科啊。
为了深入测试,下午第二节课的时候,冯一明特地从自己的办公室里拿出了两套模拟高考试卷,全类型的囊括各大科目的题。
这些试题其实都是他自己出的,但奈何从来没学生肯听课,就一直当成废纸堆积在办公室里。
如今终于拿了出来,他给邓展和李银峰都发了一份。
你们是真金还是废铁,用这个卷子就完全可以测得出来。
将试卷放在邓展和李银峰的桌子上,冯一明不动声色地说道:“你们俩刚才做题写得飞快,那么现在做这张试卷看看?”
李银峰和邓展对视了一眼,李银峰咧嘴一笑,心说这还不简单?
拿起笔就狂写起来。
而邓展,微微一笑,也知道冯一明老师是什么心思,于是也拿起笔,用最快的速度书做起题来。
内容未完,下一页继续阅读前后,邓展只用了十八分钟,完全正常的水准。
李银峰做了二十五分钟,也算是正常发挥。
冯一明一直在上面盯着他们两个,确认他们两个没作弊,也没交流沟通。
等他们两都完成之后,他还是有点不敢置信地问:“你们确认做好了?不需要验证一下?”
邓展和李银峰都是一笑,很自信地摇摇头。
于是,冯一明就收起了他们两人的试卷,开始改起卷子来。
这不改不知道,一改吓一跳,从头到尾,冯一明压根没发现一个错误点。
各种题目,只要不是选择题,邓展和李银峰的答案有相似,也有不相似。
譬如数学题,他们两就用了不同求证法。这说明他们真的不存在什么私下沟通。
冯一明越改越心惊,直当改完了两人的试卷,他猛地深吸了一口气。
心里说道:“这…这两个学生是文科三班垫底的?垫底的学生能有这水平?这不会是李云娇瞎了眼了吧?把这样有功底的学生赶到我班上来了?”
冥冥中,冯一明看着邓展和李银峰,宛如看到了两个“业绩”上的希望!
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